【WX-XQ4，山東萬象環境，助力多領域環境監測】校園智能科普氣象站融合物聯網、大數據技術與科普教育需求，以 “智能監測、趣味科普、安全實用" 為核心，打破傳統科普模式的局限，為中小學與高校構建起 “監測 - 展示 - 教學 - 實踐" 的全鏈條科學教育生態，成為提升學生科學素養的重要載體。

智能監測技術奠定科普數據基礎。該氣象站搭載高精度多要素傳感器，可實時捕捉溫度、濕度、風速、風向、氣壓、日照、降水等氣象指標，數據經專業算法校準，誤差控制在教學與科普標準范圍內。采用 GPRS 無線傳輸技術，數據實時上傳至云端平臺，支持 50 萬條以上數據存儲，不僅能為科普展示提供實時動態數據，更能為長期科學探究積累完整素材。市電供電模式保障設備 24 小時穩定運行，功耗僅 202W，低能耗設計適合校園長期使用，無需頻繁維護。

趣味科普設計激發學生探索熱情。2 米 ×1 米超大 LED 顯示屏是科普核心載體，除展示實時數據外，還可循環播放氣象科普動畫、天氣預警知識、節氣與氣候關聯等內容，將枯燥的數據轉化為趣味知識。硬件配置的科普化改造讓學習更直觀：玻璃鋼百葉箱采用半透明設計，學生可清晰觀察內部干濕球溫度計的工作狀態;日照計支架高度適中，配合圖文說明，讓學生理解日照時長的測量原理;PVC 材質圍欄(80cm 高度，4 米 ×5 米)不僅保障設備安全，更可張貼氣象科普海報、學生觀測日記，打造沉浸式科普空間。

教學適配性與實踐功能提升教育價值。云平臺支持多終端訪問，教師可通過平臺設置觀測任務、發布科普作業，如 “記錄一周校園氣溫變化，繪制曲線圖表"“分析雨天前后氣壓變化規律";學生可分組完成數據采集、分析與報告撰寫，培養團隊協作與科研能力。設備支持與校園科普課程、科技節活動深度融合，如舉辦 “校園氣象小主播" 活動，學生通過 LED 屏幕播報實時天氣與科普知識;開展 “氣象科普手抄報" 比賽，以監測數據為素材創作科普作品，讓科學教育融入校園文化。

安全設計與長期穩定性保障校園使用。所有硬件均采用校園安全標準設計，圍欄高度適宜，避免學生攀爬;設備外殼采用防腐蝕、防碰撞材質，適應校園復雜環境;免調試、易維護的設計讓學校無需專業技術人員，即可完成日常管理。校園智能科普氣象站以科技為紐帶，將氣象監測、科普宣傳與教學實踐有機結合，構建起校園科學教育新生態，助力學生在探索自然的過程中提升科學素養與創新能力。