【WX-XQ3,山東萬象環境,助力多領域環境監測】在實踐教學改革不斷深化的背景下,學校教學氣象站設備已成為提升氣象教學質量的核心載體。它以科研級的觀測精度為基礎,深度結合校園教學的實際需求,將復雜的氣象觀測技術轉化為可操作、可探究的教學工具,推動氣象教學從理論灌輸向實踐體驗轉型,助力教學質量提質增效。

教學適配性貫穿設備設計核心。針對不同學段的教學需求,學校教學氣象站設備采用高度集成化設計,將傳感器、采集器、玻璃鋼百葉箱(內含干濕球溫度計)、日照計等核心組件整合一體,搭配簡易操作界面。無論是小學科學課的基礎氣象觀測,還是職業院校的專業實訓,都能快速適配教學需求。設備支持開展 “溫濕度變化觀測"“日照時長統計" 等多樣化實驗,讓抽象的氣象知識通過實踐操作具象化,幫助學生深化理解。
便捷安裝與使用降低教學落地門檻。設備具備快速安裝特性,無需專業施工團隊,學校后勤人員即可配合完成部署,避免長時間占用教學場地,減少對正常教學秩序的干擾。采用市電供電模式,確保設備穩定運行,無需頻繁更換電源;低功耗設計有效降低校園電力消耗,契合綠色校園建設理念,減少學校長期運營成本。
多樣化數據展示豐富教學形式。通過 GPRS 無線傳輸(可根據需求選配有線傳輸),氣象數據實時上傳至云平臺,師生可通過終端隨時調取,生成數據報表與變化曲線,便于課堂分析、課后探究與教學評估。1 米 * 0.5 米的 LED 屏幕可實時展示核心氣象參數,成為校園教學的 “動態黑板",讓學生直觀感受氣象數據的動態變化,激發學習興趣與探究欲的望。
安全防護與運維保障支撐教學持續開展。設備配備專用防護圍欄與設備箱,有效避免學生誤操作或人為損壞,保障設備安全與學生使用安全;標準化的維護流程與耐用的硬件組件,延長設備使用壽命,減少校園后續投入成本。學校教學氣象站設備以 “科研級精度 教學化設計" 為核心,為校園氣象實踐教學提供專業支撐,培養學生的科學探究能力。